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Dos investigadores, Graeme W. Milton (Universidad de Utah) y Nicolae-Alexandru P. Nicorovici (Universidad de Sidney) han publicado un estudio en la revista británica Proceedings of the Royal Society según el cual la invisibilidad resulta matemáticamente factible. De momento, es sólo teoría aunque algunos proyectos, como el de la capa invisible (no se pierdan los videos), se acercan bastante.

Pensemos en un par de hermanos, gemelos idénticos. Uno de ellos consigue un trabajo de astronauta y se aventura por el espacio profundo. El otro permanece en la Tierra. Cuando el gemelo viajero regresa a casa, descubre que es más joven que su hermano. Esta es la paradoja de los gemelos de Einstein, y aunque parezca extraño, es absolutamente correcta. La teoría de la relatividad nos dice que cuanto más rápido se viaje en el espacio, más lento se viaja en el tiempo. Viajar a Alpha Centauri —warp 9, por favor— es una buena manera de permanecer joven. ¿O quizás no?

FUENTE: Suplemento Babelia (16 de abril de 2005). Texto y enlaces por Josep M. Sarriegui.

• www.physics2005.org/: Portal, en inglés, del Año Mundial de la Física 2005. Explica los proyectos científicos organizados para divulgar esta disciplina y para ampliar las enseñanzas de Einstein. Contiene material educativo y un resumen de las revolucionarias aportaciones del padre de la relatividad.
• www.einsteinyear.org/: Base de datos consagrada al Año Einstein. Información sobre los eventos que se desarrollan en el mundo y reproducción sonora de dos intervenciones del físico: una sobre la naturaleza de la ciencia a la luz de la guerra mundial y otra en la que comenta el papel de los científicos en dicha gran conflagración.
• www.alberteinstein.info: Sitio web de los Archivos Einstein online, pertenecientes a la Universidad Hebrea de Jerusalén. Tiene 3.000 manuscritos digitalizados, agrupados en tres categorías: científicos, no científicos y biográficos. Además, 43.000 documentos relacionados con el físico.
• www.aip.org/history/einstein/: Detallado recorrido virtual, en textos e imágenes, por la biografía de Albert Einstein. Recoge, además, diversas grabaciones con su voz y varios textos acerca de sus descubrimientos a cargo de especialistas.
• www.fisica2005.org/view/default.asp: Actos a celebrar en España y listado de enlaces en la web de la Real Sociedad Española de Física, el Colegio Oficial de Físicos y el Ministerio de Educación.
• www.astroseti.org/vernew.php?codigo=791: Reproducción en español de una versión reducida de El mundo como yo lo veo, texto en el que Einstein explica en palabras llanas su visión del hombre, la democracia, el militarismo, la justicia y la religión.
• www.lainsignia.org/2005/marzo/cul_019.htm: Prólogo del autor a Albert Einstein: ciencia y conciencia, libro de Francisco Fernández Buey publicado en Retratos del Viejo Topo (Barcelona, 2005).
• http://nti.educa.rcanaria.es/fundoro/einstein_escuela/einstein_russell.htm: Traducción al español de El fascinante mundo de Albert Einstein, conferencia muy didáctica sobre la teoría de la relatividad a cargo de Russell Stannard, reconocido divulgador científico británico.
• www.einstein-bern.ch/: Sitio web, en alemán e inglés, de la casa-museo de Einstein en Berna (Suiza), en la que vivió de 1903 a 1905. En ella está la Sociedad Albert Einstein.

Estupenda exhibición on-line dedicada a la figura de J. Robert Oppenheimer, físico estadounidense que dirigió el desarrollo de las primeras bombas atómicas. Su oposición a la bomba de hidrógeno y su apoyo a la causa del control de armamento le llevó a ser acusado de comunista y a ser apartado de la Comisión de Energía Atómica, entidad en la que trabajaba.

En 1905, Einstein publicó tres artículos tan importantes para la ciencia que los físicos llaman a ese año annus mirabilis, o el “año milagroso”. Cien años después, las Naciones Unidas han declarado 2005 como “El año mundial de la Física“, para conmemorar la revelación creativa de Einstein. En todo el mundo se están celebrando conferencias, reuniones y talleres educativos para analizar su pensamiento y para examinar los interrogantes que dejó planteados.