Archivo categoría «Cultura y Ciencia»
Por Mario Vargas LLosa © Derechos mundiales de prensa en todas las lenguas reservados a Ediciones EL PAÍS, SL, 2011 © Mario Vargas Llosa, 2011 (EL PAÍS, 10/04/11):
Es un placer leer los ensayos de Luis Loayza y, a la vez, es imposible no sentir, mientras uno goza con ellos, esa melancólica tristeza que nos inspiran las buenas cosas que se acaban, que el tiempo va dejando atrás. Porque el ensayo literario que Loayza ha practicado toda su vida fue el que escritores como Edmund Wilson y Cyril Connolly en el mundo anglosajón, o Paul Valéry, Jean Pauhlan y Maurice … Seguir leyendo
Por Juan Pablo Fusi, historiador (ABC, 10/04/11):
En 1937, en el curso de la guerra civil española, coincidieron con simultaneidad sorprendente una serie de sucesos —bombardeo de Guernica, hechos de mayo en Barcelona, ofensiva republicana sobre La Granja—, todos ellos plasmados en obras o artísticas o literarias de excepcional calidad, que pusieron de relieve perspectivas, situaciones y circunstancias reveladoras del complejo contexto moral en que se desarrolló la guerra española.
Así, al tiempo que el 1 de mayo de ese año Picasso empezaba a pintar el «Guernica» —la localidad fue bombardeada el 26 de abril—, estallaban en Barcelona los … Seguir leyendo
Por Juan Villoro, escritor (EL PERIÓDICO, 10/04/11):
En una tienda cercana a la Universidad de Princeton encontré uno de los más extraños inventos de la sociedad de consumo: un espray para hablar con acento irlandés. La propaganda dice que basta una aplicación para que la lengua pronuncie de otro modo, pero no especifica si es necesario saber inglés para que ocurra ese milagro digno de San Patricio.
¿Habrá muchos estadounidenses deseosos de cambiar de acento? «Una terrible belleza ha nacido», escribió W. B. Yates ante la independencia de Irlanda. ¿Podrá decirse lo mismo de un espray que altera la … Seguir leyendo
Por Cristina Garmendia Menizábal, ministra de Ciencia e Innovación (ABC, 07/04/11):
Madrid, 1897-Berlín, 1970. Dos ciudades y dos fechas que enmarcan la vida de Manuel Sánchez Arcas, el notable arquitecto español que colaboró en tantos proyectos de la Junta para la Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas y que en 1934 fundó, junto con Eduardo Torroja, el Instituto Técnico de la Construcción y Edificación, un centro de investigación pionero por su carácter privado.
La historia de Sánchez Arcas es similar a la de tantos científicos e intelectuales que tuvieron que abandonar España durante la Guerra Civil. Sus biografías —y … Seguir leyendo
Por Ramon Pascual, profesor de la UAB (LA VANGUARDIA, 06/04/11):
El Congreso acaba de aprobar, por unanimidad de los componentes de su Comisión de Ciencia, el proyecto de una ley de la Ciencia que. Que Gobierno y Congreso se hayan ocupado de la ciencia es buena noticia. Durante mucho tiempo sólo los investigadores afirmaban la importancia de la I+ D, pero desde ya hace algunos años es una opinión ampliamente compartida: políticos, empresarios, sindicatos, etcétera. Incluso la compartían todos los responsables de las haciendas. Ahora hay una opinión general de que sólo con más I+ D+ i saldremos de … Seguir leyendo
Por Jordi Ibáñez y Julio Díaz-Otero, director y jefe de estudios del Institut Eduard Fontserè de l´Hospitalet de Llobregat (LA VANGUARDIA, 03/04/11):
Podemos definir el absentismo como la no asistencia de niños y niñas a la educación formal en edades de escolarización obligatoria; por tanto, estamos hablando de una cuestión que hasta la llegada de esta obligatoriedad no se había tenido en cuenta, ya que bastantes niños – adolescentes y jóvenes con edades comprendidas en la franja que estamos hablando-no asistían a ningún centro educativo. Por tanto, tenemos que tener en cuenta el gran reto que tuvo que afrontar … Seguir leyendo
Por Gregorio Morán (LA VANGUARDIA, 02/04/11):
Sucedió en Vilanova y fue el sábado. Al llamado de una compañía teatral de Andalucía la Baja que lleva más de treinta años trotando caminos y pisando tablas – más trote que piso-,y que, con toda probabilidad, debe de tener un puñado de adictos capaces de desplazarse a donde haga falta, entre los que me cuento, llegué a Vilanova i la Geltrú. La Zaranda reestrenaba en Catalunya, ya lo había hecho en Salt, su última obra. La anterior sucedió en Granada, a lo que recuerdo, y creo que di cuenta de ello.
Si pudiera … Seguir leyendo
Por Adela Cortina, catedrática de Ética y Filosofía Política de la Universidad de Valencia y autora de Justicia cordial, Trotta, 2010 (EL PAÍS, 01/04/11):
“Me lo sé, pero no lo sé decir” es una de esas angustiosas expresiones, a medio camino entre la coartada y la sinceridad, que se oye decenas de veces en la escuela. Ante la pregunta elemental cuya respuesta el alumno debería conocer, o al menos eso se supone, responde con esta ancestral muletilla, con la que pretende defenderse de cualquier sospecha de ignorancia.
Pero la situación no mejora con eso, porque no saber la lección … Seguir leyendo
Por Juan Rojo, catedrático de Física de la Universidad Complutense (EL PAÍS, 31/03/11):
Hace tiempo que circula un borrador oficial de propuesta de estatuto del personal docente e investigador universitario. En este artículo se hace una reflexión sobre dicho borrador a la luz del segundo principio de la termodinámica. Este principio tiene validez universal: vale para los minerales, los seres vivos, los motores y los refrigeradores. ¿Valdrá también para nuestras universidades?
Dicho principio puede expresarse en función de una magnitud denominada entropía. Su definición precisa es demasiado técnica para traerla aquí pero puede visualizarse diciendo que la entropía es … Seguir leyendo
Por Mara Diersen, neurobióloga del Centre de Regulació Genòmica (LA VANGUARDIA, 20/03/11):
¿Qué son la conciencia y la mente humanas? ¿Por qué experimentamos emociones? ¿Por qué aparecen las enfermedades psiquiátricas o neurológicas? Estas son algunas preguntas básicas que la neurociencia intenta contestar. Y son todas ellas preguntas de enorme relevancia, no solamente desde el punto de vista científico sino por la tremenda repercusión social que tienen.
En palabras de Santiago Ramón y Cajal, “el cerebro es un mundo que consta de numerosos continentes inexplorados y grandes extensiones de territorio desconocido”. Se calcula que poseemos más de un millón de … Seguir leyendo
Por Julio Hdez. Puértolas, abogado de Baker & McKenzie (EL PERIÓDICO, 18/03/11):
La llamada ley Sinde introduce novedades legislativas dentro de ese mosaico normativo que es la ley de economía sostenible, publicada en el BOE del pasado 5 de marzo. A pesar de las dimisiones y de las polémicas, la ley Sinde ha tenido un apoyo parlamentario de cerca del 90% y eso que en diciembre fue rechazada por el Congreso. Es notable tan alto nivel de acuerdo en esta ley en una época de pocos pactos entre el Gobierno y la oposición.
La Asociación de Internautas ha dicho … Seguir leyendo
Por Mario García de Castro, profesor de la Universidad Rey Juan Carlos y director del Instituto Cervantes de Roma (EL PAÍS, 17/03/11):
Siempre fue mala consejera la nostalgia. Con frecuencia observa el presente degradado y el futuro lo hace patético. Pero peor resulta la egolatría, tan frecuente en el anacrónico mundo intelectual español, que en su proceso de distanciamiento de la realidad no solo ignora al otro, sino que lo agrede para imponer la visión miope del yo salvador, hasta reducirse a contemplar un submundo autista y ficticio.
Viene esto a cuento de las visiones derrotistas sobre el futuro … Seguir leyendo
Por Víctor Climent, profesor de la Universitat de Barcelona (EL PERIÓDICO, 14/03/11):
En los próximos años nuestra universidad debe afrontar un doble reto. Por una parte, la plena aplicación del Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) y, por otra, transmitir al conjunto de la ciudadanía la idea de que sin una universidad de calidad es muy difícil obtener altos estándares de bienestar y desarrollo social. En este contexto, el éxito de estos objetivos dependerá fundamentalmente de tres factores: el incremento de la financiación, la ordenación del mapa universitario y la mejora de la capacitación docente e investigadora de su … Seguir leyendo
Por Enrique Álvarez Vázquez, catedrático de la Universidad Autónoma de Madrid, y miembro del IFT, y Tomás Ortín Miguel, profesor de Investigación del CSIC y miembro del IFT (EL PAÍS, 12/03/11):
En el debate que distintos sectores de nuestra sociedad mantienen sobre la Universidad, la investigación y sus posibles reformas y mejoras hay un bando bastante numeroso (y, tristemente, influyente) que, si acaso llega a reconocer que ambas están aquejadas de importantes y persistentes problemas, niega rotundamente que los rankings mundiales de universidades tengan alguna validez, que se puedan establecer comparaciones con las mejores universidades e institutos de … Seguir leyendo
Por Pere Puigdomènech, profesor de Investigación del CSIC (EL PAÍS, 11/03/11):
Se cuenta que un partido pacifista se presentó a las elecciones danesas con una propuesta radical para reducir el déficit presupuestario. Propuso que se redujera el gasto militar a unos 1.000 euros. Calculaban que este era el coste de un sistema de grabaciones colocado en la frontera del Reino y que a la llegada de un ejército enemigo lo acogiera con un: nos rendimos. La crisis económica ha llegado a las fronteras de nuestra sociedad como si se tratara de un ejército enemigo. Vecinos nuestros se preparan para … Seguir leyendo