Archivo etiqueta «Espacio Europeo de Educación Superior»
Por Javier Muniozguren, profesor de la Escuela Superior de Ingeniería de Bilbao (EL CORREO DIGITAL, 30/04/07):
Veintinueve países europeos firmaron en 1999 una declaración planteando el Espacio Europeo de la Educación Superior, lo que se ha dado en llamar el Acuerdo de Bolonia. Se trataba de una propuesta de unificación de títulos, planteada en términos políticos, de orientaciones, de fijar criterios, que no obligaba jurídicamente a sus firmantes. Eran cuatro los principios que definía, de carácter general, y que atendían a incrementar la calidad del sistema universitario europeo, la movilidad de estudiantes y profesores, respetar la diversidad e … Seguir leyendo
Por Maties Segura, coordinador del Servicio de Lenguas de la Universidad Jaume I de Castellón (EL PAÍS, 26/09/06):
El año 2010 es la fecha fijada para la convergencia con el resto de las universidades europeas en un espacio común de educación superior. Los ministerios de educación de los estados miembros la fijaron en el año 1999 con la Declaración de Bolonia, para conseguir un desarrollo convergente y armónico de un Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Los objetivos de esta declaración, mediante un sistema de transferencia de créditos (ECTS), son permitir el reconocimiento académico inmediato de títulos, la movilidad … Seguir leyendo
Por Ángel Gabilondo, rector de la Universidad Autónoma de Madrid (EL PAÍS, 08/06/06):
Cuando el viaje es complicado y las peripecias de la aventura pueden ser complejas, más vale pertrecharse adecuadamente. Lo que resulta más sorprendente es encontrar a quienes en esto del espacio europeo de educación superior no dudan. Es más, están abiertamente a favor o declaradamente en contra, como si se tratara de una afición o toma deportiva de partido. Airean sus banderas, sus eslóganes, sus consignas y se enfrentan al rival con la decisión de un contrincante. Por supuesto, nada que objetar a las manifestaciones, a los … Seguir leyendo
Por Andrés de la Oliva Santos, catedrático Universidad Complutense (ABC, 05/11/05):
Una vez más, se plantea una pugna sobre la cuestión del servicio de las universidades a la sociedad. La ocasión de esta nueva pugna es la configuración del denominado «espacio europeo de educación superior». Se trata de que, en el ámbito de la Unión Europea, se armonicen las titulaciones y los estudios universitarios de modo que proporcionen resultados parejos y, a ser posible, claro está, mejores que los actuales.
No sé de nadie que se oponga a una convergencia europea de esfuerzos educativos, que, desde luego, requiere cambios. … Seguir leyendo
El Espacio Europeo de Educación Superior y la confusión reinante. Carlos Berzosa, Rector de la Universidad Complutense (ABC, 20/07/05).
Espacio Europeo de Educación Superior: ¿Convergencia con Europa en las enseñanzas universitarias? Daniel Arias Prieto, decano de la Facultad de Geología y Agustín Martín Izard, director del departamento de Geología, Universidad de Oviedo (EL PAIS, 30/05/05).
Espacio Europeo de Educación Superior: Tergiversar Bolonia. Carles Solà i Ferrando es conseller d’Universitats, Investigació i Societat de la Informació de la Generalitat de Catalunya (EL PAIS, 29/05/05).
Por José Luis Pardo, profesor de Filosofía en la Universidad Complutense de Madrid (EL PAÍS, 21/03/05):
Aunque sólo sea de nombre, todo el mundo conoce la existencia de un proceso de reforma de las enseñanzas universitarias que ha de desembocar en la construcción de un “Espacio Europeo de Educación Superior” (EEES). Quienes están instalados en el prejuicio de que cualquier cambio es “progresista”, y quienes asienten por sistema a cualquier cosa que lleve el calificativo de “europea” (de la misma manera que, durante la posguerra, lo “americano” le añadía prestigio hasta a los mecheros) han conseguido convertir en un … Seguir leyendo
Manifiesto de profesores e investigadores universitarios (Facultad de Filosofía, Universidad Complutense de Madrid):
Los abajo firmantes, catedráticos, profesores titulares, profesores contratados, investigadores y becarios de investigación de diversas universidades de la Unión Europea, en tanto que responsables ante la sociedad de diferentes campos de conocimiento (si bien a título personal y no en representación de nuestras respectivas instituciones), deseamos manifestar públicamente nuestra preocupación ante la orientación que el proceso de construcción de un Espacio Europeo de Educación Superior está adoptando en lo que a las reformas de las estructuras educativas se refiere, así como a la noción misma … Seguir leyendo