Archivo etiqueta «Universidad»
Por Pello Salburu (EL CORREO DIGITAL, 17/01/08):
Durante el mes de diciembre se produjeron algunas protestas contra el llamado Proceso de Bolonia. Los argumentos utilizados por los impulsores muestran, en general, un enorme desconocimiento sobre el tema, y no saben en qué consiste. Además, las fotos de enmascarados pintando las paredes de la UPV/EHU indican desprecio por las reglas de convivencia democrática, a la par que una gran contradicción: hemos podido leer que se protesta contra la privatización de la universidad, pero aunque este proceso afecte por igual a públicas o privadas, sus protestas se manifiestan precisamente en la universidad … Seguir leyendo
Por Ramon Folch, socioecólogo, Director general de ERF y presidente del Consejo Social de la UPC (EL PERIÓDICO, 05/12/07):
Aunque usted no tenga nada que ver con la universidad, le conviene saber qué es el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). La calidad de los profesionales que necesitará en el futuro depende de él. Y si usted quiere cursar una carrera universitaria o tiene hijos que aspiran a ello, entonces el EEES le concierne doblemente. Solemos referirnos al EEES como el Proceso de Bolonia porque, en 1999, 29 ministros de Educación europeos firmaron la declaración de objetivos en esa … Seguir leyendo
Por Irene Boada, periodista y filóloga (EL PERIÓDICO, 12/11/07):
De vuelta de una larga estancia en el mundo universitario irlandés y británico, me puse a trabajar como profesora en una universidad catalana. Acostumbrada a tener compañeros de trabajo de todo el mundo, trabajar con gente solo catalana me pareció extraño. Un templo del saber, pensé, no puede ser nunca monocultural, debe contener una pluralidad lo mayor posible de estudiantes y profesorado. No me sorprendió constatar que ninguna universidad catalana o española figure entre las 100 mejores del mundo, según los rankings internacionales más prestigiosas.
ES OBVIO que necesitamos un … Seguir leyendo
Por Irene Boada, periodista y filóloga (EL PERIÓDICO, 08/09/07):
Si preguntásemos cuáles son las mejores universidades del mundo, la mayoría diría Oxford o Cambridge en Inglaterra, Harvard o Princeton en EEUU y, en efecto, andarían bien encaminados. Estas cuatro universidades figuran entre las 10 mejores del mundo según el prestigioso THES, Times Higher Education Supplement, publicación inglesa de referencia mundial en la mejora de excelencia universitaria.
Pero, ¿y las universidades catalanas y españolas? ¿Cuántas figuran entre las 100 mejores del mundo? La respuesta es ninguna. ¿Entre las mejores 150? Tampoco. Ninguna. En cambio, entre las 100 primeras figuran universidades … Seguir leyendo
Por Francisco Sosa Wagner, catedrático de Derecho Administrativo. Acaba de salir la tercera edición de su libro El mito de la autonomía universitaria, Civitas-Thomson (EL MUNDO, 22/06/07):
Se ha puesto en circulación el borrador del decreto que regulará las «pruebas de acreditación» para la selección del profesorado universitario. Se le esperaba, o más bien se le temía, desde que fue anunciado en la Ley de Universidades recientemente aprobada (12 de abril). Para abrir boca conviene saber que, por primera vez en la Historia de España, se suprimen las pruebas públicas para ingresar en los escalafones de catedráticos y profesores, con … Seguir leyendo
By Peter Godwin (THE TIMES, 17/06/07):
So, Edinburgh University has finally stripped Robert Mugabe of the honorary degree it awarded him in 1984. It is the first time in the university’s 425-year history that it has revoked an honorary degree – and Mugabe will be afforded a right of appeal.
The university’s sanction came about after a sustained anti-Mugabe campaign by its student body and alumni, local newspapers and MPs. In order to carry it out, the university’s senate first had to alter its rules and then empanelled three professors to examine whether there were grounds to penalise Mugabe.
On … Seguir leyendo
By John Chalcraft, a lecturer on government at the London School of Economics and Michael Yudkin, a biochemistry professor at Oxford University, co-wrote this article with Denis Noble, a professor of physiology at Oxford (THE GUARDIAN, 30/05/07):
Yes, John Chalcraft: An international, non-violent movement supporting divestment, sanctions and boycott of Israel is gathering strength. The question for British academics is whether they too should refuse to do business as usual with Israeli academic institutions. At stake is not the boycott of individual Israelis, nor some political test, but the withdrawal of institutional collaboration – in relation to funding, … Seguir leyendo
Por Javier Muniozguren, profesor de la Escuela Superior de Ingeniería de Bilbao (EL CORREO DIGITAL, 30/04/07):
Veintinueve países europeos firmaron en 1999 una declaración planteando el Espacio Europeo de la Educación Superior, lo que se ha dado en llamar el Acuerdo de Bolonia. Se trataba de una propuesta de unificación de títulos, planteada en términos políticos, de orientaciones, de fijar criterios, que no obligaba jurídicamente a sus firmantes. Eran cuatro los principios que definía, de carácter general, y que atendían a incrementar la calidad del sistema universitario europeo, la movilidad de estudiantes y profesores, respetar la diversidad e … Seguir leyendo
Por Andrés de la Oliva Santos, catedrático Universidad Complutense (ABC, 23/04/07):
Mi Universidad, la Complutense, está en «campaña electoral». Es una temporada pasajera en la que, junto a comportamientos y gestos altruistas, afloran indigencias morales e intelectuales, que se cobijan y esconden en las profundas y complejas entrañas de la institución. Y se producen algunas anécdotas, en sí mismas menores, pero muy significativas. Por ejemplo, se propone una Universidad surcada por millares de bicicletas, gracias a un alquiler gratuito. Tal vez se espera que esa propuesta, formulada con el trasfondo del recalentamiento global, del cambio climático y del transporte … Seguir leyendo
Por Francisco Sosa Wagner, catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad de León (EL MUNDO, 19/03/07):
A veces tiene uno la impresión de que la Historia es un espejo que nos persigue con nuestras propias imágenes, tantos son los reflejos repetidos que proyecta. Y es que tan solo los botarates muy avalados creen estar de estreno en la vida, las personas instruidas, por el contrario, saben que los sucesos y los acontecimientos tienen la vocación perseverante del cangilón de noria. El estreno está bien para el teatro o el cine, pero cuando lo que se reza es el rosario … Seguir leyendo
Por Antonio Zorzano, Institut de Recerca Biomèdica y catedrático de la UB (LA VANGUARDIA, 07/01/07):
Durante los últimos años, la percepción social de las universidades ha cambiado de manera radical. Las características de este cambio tienen que ver con el espectacular crecimiento del sistema de enseñanza superior, el incremento en el tamaño y complejidad de las universidades, su implicación en la generación de núcleos de desarrollo económico regional o nacional a través de la creación de parques científicos o mediante la participación en empresas spin off,o su constitución como centros de desarrollo de la cultura de la sociedad … Seguir leyendo
Por Enrique Battaner Arias (ABC, 28/12/06):
LA Institución Universitaria ha cumplido ya casi mil años de existencia. Mil años en los que, desde su misma fundación, ha estado sometida a una revisión constante, a una crítica casi consustancial a sí misma, a una continua censura social. Veamos lo que se dice entre nosotros: Torre de marfil; ajena al mundo real; de espaldas al sector productivo; refugio de funcionarios indolentes; apartada de las grandes corrientes del conocimiento y de su génesis; dotada de una autonomía que utilizan como patente de corso; gobernada por un dudoso sistema autogestionario de origen sesentayochesco, endogámica … Seguir leyendo
By Jeffrey E. Garten, former dean of the Yale School of Management, is a professor of international trade and finance there (THE NEW YORK TIMES, 09/12/06):
AT a summit meeting of leaders next week in the Philippines, senior officials from India, Singapore, Japan and perhaps other countries are scheduled to discuss the revival of an ancient university in India called Nalanda. It is a topic unlikely to receive much mention in the Western press. But no one should underestimate the potential benefits of this project to Asia, or the influence it could have on Asia’s role in the world, … Seguir leyendo
By Timothy Garton Ash, professor of European studies at Oxford and a senior fellow of the Hoover Institution at Stanford (THE GUARDIAN, 30/11/06):
Sitting with my academic colleagues in the gilded discomfort of Oxford’s Sheldonian Theatre earlier this week, discussing the future governance of England’s oldest university, I thought of GK Chesterton’s remark that tradition is the democracy of the dead. One professor of politics observed that Oxford has been a “workers’ cooperative” for 800 years, and that round, imposing figure of 800 years kept recurring in the debate of congregation, the university’s sovereign parliament. Those who opposed proposals … Seguir leyendo
Por Xavier Sala i Martín, Fundació Umbele, Columbia University y UPF (LA VANGUARDIA, 17/11/06):
Este año Estados Unidos ha conseguido el pleno: todos, absolutamente todos los premios Nobel científicos han ido a parar a ciudadanos norteamericanos, que han estudiado en el sistema educativo norteamericano y que dan clases en universidades norteamericanas: un médico de Stanford y otro de la Massachusetts Medical School, un economista de Columbia, un químico de Stanford y un físico de Berkeley, además de un físico de la NASA. Toda una demostración de la superioridad universitaria de Estados Unidos a la que, si quieren, pueden añadir … Seguir leyendo