Educación secundaria

La célula eucariotaSe trata de un recurso educativo, perteneciente al área de Ciencias de la Naturaleza, con el que los alumnos de ESO y Bachillerato podrán aproximarse a un mejor conocimiento de la estructura y el funcionamiento celular. El recurso, creado por Alfonso de Mier del Sanz y Rosa Leva López, obtuvo el tercer premio de la convocatoria de Premios a Materiales Educativos 2009.

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Proyecto GaussEsta aplicación ofrece recursos educativos multimedia e interactivos para trabajar en el área de Matemáticas con el alumnado 5º y 6º de Primaria y de 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria a través de una amplia selección de ítems didácticos y de applets de Geogebra. Con la intención de fomentar el desarrollo del Programa Escuela 2.0, los recursos del “Proyecto Gauss” están diseñados para ser utilizados tanto en pizarra digital como en los ordenadores de los alumnos.

Dinámica. Leyes de NewtonSe trata de un recurso educativo aplicable a la materia de Física en Educación Secundaria y Bachillerato que que aborda de una forma sencilla los principios de la dinámica newtoniana.

Estructurado en cuatro bloques: fuerzas y acciones, leyes de Newton, rozamiento y sistemas no inerciales, aporta, además, dos simulaciones en forma de laboratorios virtuales de dinámica y rozamiento con sugerencias de experimentación en los mismos que ayudan a comprender los conceptos tratados en el texto. La aplicación se completa con cuestionarios de autoevaluación y enlaces comentados sobre los temas tratados.

El material, creado por Luis Ignacio García González, obtuvo el tercer premio de la convocatoria a Premios a Materiales Educativos Curriculares 2007.

Aprender a estudiarEl CNICE incluye en su página web un material sobre técnicas de estudio dirigido principalmente al alumnado de Secundaria y Bachillerato, pero que podría asimismo ser de utilidad para el último ciclo de Primaria. El recurso aborda las técnicas de estudio desde una perspectiva práctica, proponiendo más de 1.000 consejos y más de un centenar de actividades. Su autor, Raúl Martínez, recibió un segundo premio en la convocatoria de Premios a Materiales Educativos Curriculares 2006 :: Recurso en línea.

Esta aplicación intenta aproximarse al fenómeno de la desertización, una problemática que amenaza los medios de subsistencia de más de 1.200 millones de personas en todo el mundo. Su contenido enlaza con Ciencias Naturales y con el área transversal de Educación Ambiental. El recurso está dirigido a alumnos de primer y segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria. La autora es Susana Hoyos Santana. [Descarga] [Vía MEC]

El Proyecto MALTED es una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente. Esta herramienta ha sido desarrollada en particular para la enseñanza de idiomas, si bien su uso se puede extender a otras materias del currículo escolar.

El sistema MALTED está integrado por dos entornos de trabajo, llamados respectivamente Editor MALTED (DVE) y Navegador MALTED (RTS). El programa funciona bajo los sistemas operativos Windows y Linux.

Principios de genéticaDirigida al área de Biología de Bachillerato, la aplicación está diseñada para apoyar el aprendizaje de los principios generales de la genética y el afianzamiento de las nociones básicas en la materia. El material está dividido en cinco secciones: contenidos, ideas importantes, glosario, actividades y enlaces de interés. Los contenidos están organizados en tres unidades: genética clásica, genética de poblaciones y genética molecular. Sus páginas incluyen imágenes, animaciones o experimentos interactivos que ilustran determinados conceptos. El alumno puede emular virtualmente los experimentos de Mendel con guisantes o controlar la reproducción de las animaciones del ciclo celular. El autor del recurso es Daniel Cortés Hoyos.

La convocatoria 2005 de los Premios a Materiales Educativos Curriculares ha destacado esta web, creada por Celso Javier Roces Suárez, por su utilidad en el área de Tecnología. El recurso aporta los contenidos necesarios para abordar una amplia variedad de proyectos mecánicos. Estos contenidos están organizados en seis bloques: máquinas, operadores, mecanismos, organización, ejercicios e imprenta [Vía MEC].

El Departamento de Filosofía del IES Ítaca, de Zaragoza, ha desarrollado en la web del centro una página desde la que motivar el debate en torno a temas como la eutanasia, los derechos de los niños, la pena de muerte, la emigración, las drogas, la homosexualidad y otras problemáticas de actualidad sobre las que reflexionar. La página incluye también un buscador de ONGs, referencias bibliográficas y noticias de solidariedad. El material ha sido destacado en la convocatoria 2005 de los Premios a Materiales Educativos Curriculares, en la modalidad B, dirigida a centros educativos [Vía MEC]

Esta aplicación permite a los alumnos explorar el espacio geográfico, partiendo de la observación, el análisis y la interpretación de los fenómenos y procesos que lo configuran. El proyecto ha sido diseñado para trabajar el área de Geografía en niveles de ESO y Bachillerato, con el objetivo de que el alumno conozca y entienda mejor el mundo que le rodea, desde lo más próximo a lo más lejano [Vía MEC].