Geología

La Geoda de Pilar de Jaravía (Pulpí)
La Geoda de Pilar de Jaravía (Pulpí)

Aunque las geodas —huecos de una roca, tapizadas de una sustancia generalmente cristalizada— están ampliamente distribuidas por todo el mundo, la de Pulpí (Almería, España) destaca por ser la más grande de Europa y la de mayores dimensiones de todo el mundo abierta al público: 8 metros de largo por 1,8 de ancho y 1,7 de alto. Estamos antes una cavidad ovoide de 11 metros cúbicos cuyas paredes están recubiertas por gigantescos cristales de yeso.

Fue descubierta en diciembre de 1999 por miembros del Grupo Mineralogista de Madrid y veinte años más tarde, tras las correspondientes obras de acondicionamiento, se abrió al público el 5 de agosto de 2019. Y también en ese mismo año, un grupo de científicos publicaron un estudio en la revista Geology sobre el proceso de formación de la geoda. Hoy podemos contemplar esta maravilla de la naturaleza pero a punto estuvo de ser destruida. Se alzaron voces que pretendieron arrancar de sus paredes sus preciosos cristales para ser llevados a museos o vendidos a particulares, pero por fortuna se impuso el sentido común y se tomaron medidas expeditivas: se bloqueó la entrada con cinco toneladas de roca y así permaneció hasta 2010 que fue cuando comenzaron las obras. Hoy está a nuestro alcance.

Más información:

Javier Mateos García es el autor de este recurso — Arboles— englobado en el área de Biología y Geología, que ha sido premiado en la convocatoria 2005 de los Premios a Materiales Educativos Curriculares. De forma interactiva y con videos  demostrativos, se muestran distintos tipos de plantas y el desarrollo de sus funciones biológicas.

El recurso educativo creado por Manuel Merlo Fernández orientado al área de Biología y Geología de 4º de ESO ha sido merecedor de distinción en la convocatoria 2005 de los Premios a Materiales Educativos Curriculares. La Isla de las Ciencias potencia el desarrollo del aprendizaje significativo a través de actividades de investigación que permiten utilizar de forma creativa el razonamiento y las herramientas propias de la ciencia. El material interactivo abarca un gran volumen de conceptos y actividades que lo convierten en algo más que un recurso complementario para la materia de Biología y Geología [Vía MEC].

Panorama of the Destroyed City. Three surviving structures in the Financial District can be seen in this dramatic photo. At far left is the Kohl Building on Montgomery Street, the Merchants' Exchange Building on California and, in the center of the picture, the Mills Building on Montgomery.
Panorama of the Destroyed City. Three surviving structures in the Financial District can be seen in this dramatic photo. At far left is the Kohl Building on Montgomery Street, the Merchants' Exchange Building on California and, in the center of the picture, the Mills Building on Montgomery.

Comparando las cifras de víctimas causadas por los terremotos en los últimos cien años años, el de San Francisco en el año 1906 no fue, en este sentido, de los más graves. No obstante, esta ciudad presenta una macabara característica: los expertos le auguran un fatal destino. Al parecer, tarde o temprano, se verá asolada por un gran terremoto que podría ocasionar miles de muertos. Curiosamente, el principal problema no sería el terremoto en sí mismo sino los incendios posteriores ya que los bomberos verían dificultada su tarea debido a la configuración de la ciudad.

El terremoto de 1906:

El proyecto Biosfera consta de unidades didácticas multimedia interactivas, herramientas y recursos para las materias de Biología y Geología en la Enseñanza Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, que aprovechan las ventajas que ofrecen el ordenador e Internet.

Nota (mayo de 2022): este tipo de recursos han pasado al «Histórico de recursos» del Ministerio de Educación. El enlace a la aplicación ha desaparecido pero aún se puede descargar.