Infancia

Derechos de la infancia, participación y sociedadLa Fundación “Manuel Giménez Abad” de Estudios Parlamentarios y del Estado Autonómico, dentro de su programa de actividades para el 2012 ha coorganizado con la Dirección General de Participación Ciudadana, Acción Exterior y Cooperación del Gobierno de Aragón, en colaboración con Unicef-Comité Aragón, le invita a participar a la Jornada sobre: “DERECHOS DE LA INFANCIA, PARTICIPACIÓN Y SOCIEDAD”

Fecha: Miércoles, 24 de Octubre de 2012, en jornada de mañana y tarde.
Lugar de celebración: Palacio de La Aljafería, sede de las Cortes de Aragón.

Inscripción previa gratuita hasta completar el aforo de la sala: fundación@fundacionmgimenezabad.es

PROGRAMA
Sesión de mañana:

9,45 h. Inauguración

Bloque I: “Marco internacional, estatal y autonómico de derechos”
10,00 h. “23 años de la Convención Internacional de derechos del niño. Retrospectiva internacional, europea y española. Miradas al futuro”, por Marta Arias, Directora de Sensibilización y Políticas de infancia, UNICEF-España

10,45 h. Debate

11,15 h. Pausa café

11,45 h. “De un enfoque protector a un enfoque de derechos en la comprensión de la infancia, la normativa estatal y autonómica, y las políticas públicas”, por Teresa Picontó, Profesora Titular de Filosofía del Derecho y Sociología Jurídica, Universidad de Zaragoza

12,30 h. “Derechos de la infancia y su participación en Aragón desde la perspectiva del Justiciazgo”, por Fernando García Vicente, Justicia de Aragón

13,15 h. Debate

Sesión de tarde:
Bloque II: “Hacia la materialización de derechos y participación de la infancia”

16,30 h. Mesa redonda: “Políticas y estrategias a favor de la infancia y su participación efectiva en Aragón”.

Moderador: Javier Escartín, Jefe de Sección de Participación ciudadana, Gobierno de Aragón.

  • Carmen Mesa, Jefa de Sección de planificación, Instituto Aragonés de la Mujer
  • Javier Ferrer, Jefe del Servicio de protección a la Infancia, Instituto Aragonés de Servicios Sociales
  • Mª Jesús Vicén, Profesora emérita de la Facultad de Ciencias humanas y de la Educación de Huesca. Grupo de investigación La ciudad de las niñas y los niños, Universidad de Zaragoza
  • Mª Isabel Lostal, Vocal de atención primaria urbana del Colegio oficial de médicos de Zaragoza. Especialista en pediatría

18,30 h. Debate

19,00 h. Clausura

Un nuevo informe de la OIT muestra que no sólo hay menores obligados a trabajar en las minas, sino que además muchos son niñas. Este es una de las peores formas de trabajo infantil: las niñas corren el riesgo de lesiones permanentes debido a las pesadas rocas que deben cargar y a otras causas como la contaminación con mercurio [Leer más en el sitio de la OIT].

Se ha incorporado a la sección de Documentación para Padres y Madres un nuevo artículo, escrito por F.J. Rodríguez Laguía, acerca de la obesidad en la infancia. A lo largo del texto, el autor reflexiona sobre la incidencia que este trastorno alimentario ha llegado a tener en la población infantil, analizando sus causas y ofreciendo a padres y educadores algunas recomendaciones orientadas a la práctica deportiva y la dieta equilibrada [Vía MEC].

Artículos relacionados en la Revista de Prensa: obesidad.

Se han incorporado a la sección de “Documentación para Padres y Madres” tres nuevos artículos escritos por F.J. Rodríguez Laguía. El primero de ellos, “El desarrollo de la percepción”, explica cómo se desarrolla en el niño la percepción del espacio, la forma y el tiempo y estudia las alteraciones perceptivas y las consecuentes dificultades de aprendizaje. El segundo, titulado “El comportamiento requiere un aprendizaje”, ofrece algunas ideas para manejar problemas comunes de comportamiento. El último de los tres artículos, “La memoria en el niño”, reflexiona sobre los tipos de memoria y cómo influye su desarrollo en la capacidad de aprendizaje [Vía MEC].

Nuevo número del remozado Correo de la Unesco dedicado, en esta ocasión, a la educación: «Los primeros años de la vida de un niño son determinantes para su vida y para su futuro éxito escolar. Aunque abundan los estudios que así lo prueban, el esfuerzo mundial por educar a los más pequeños es todavía insfuciente. El Informe Mundial de Seguimiento de la Educación para Todos 2007, que se presenta el 26 de octubre, analiza la situación con detenimiento… [Seguir leyendo].»

El pasado mes de mayo, la OIT presentó un nuevo estudio sobre el trabajo infantil —La eliminación del trabajo infantil: un objetivo a nuestro alcance— en el que, por primera vez, se constata el declive de esta lacra en todo el mundo. En el informe también se afirma que, si se mantuviera el actual ritmo de declive y continuara el impulso global para acabar con el trabajo infantil, sería factible eliminarlo en la mayoría de sus peores formas en el plazo de diez años.

Las siguientes son algunas de las conclusiones del citado estudio:

  • El número total de niños trabajadores entre 5-17 años se redujo de 246 millones en 2000 a 218 millones en 2004, una disminución de 11%. El porcentaje de niños trabajadores en este grupo de edad disminuyó de 16% (1 de cada 6) en 2000 a 14% (1 de cada 7) en 2004.
  • El número de niños entre 5-17 años que realiza trabajos peligrosos disminuyó en 26%, de 171 millones en 2000 a 126 millones en 2004. El descenso llegó hasta 33% en el grupo de edad 5-14.
  • Cerca de 5 millones de niños se beneficiaron directa o indirectamente del trabajo de IPEC.
  • América Latina y el Caribe registra una importante disminución del trabajo infantil. El número de niños que trabajan en la región se redujo en dos terceras partes en los últimos cuatro años, y actualmente sólo 5 por ciento de niños entre 5 y 14 años trabajan.
  • Con 26 por ciento, o cerca de 50 millones de niños trabajadores, la proporción de niños ocupados en actividades económicas en el África al Sur del Sahara es en la actualidad la más alta del mundo.
  • En la región de Asia y el Pacífico trabajan 122 millones de niños entre 5 y 14 años, 5 millones menos que hace cuatro años. El número representa menos de 20% de los niños asiáticos de esa edad.
  • En los países industrializados cerca de 2,5 millones de niños menores de 15 años trabajaban en el año 2000.
  • Casi 7 de cada 10 niños trabajadores se encuentran en el sector agrícola. 22% en los servicios y 9% en la industria, que comprende la minería, la construcción y la manufactura.
  • El costo estimado de la eliminación del trabajo infantil es de 760 mil millones de dólares a lo largo de un período de 20 años. El beneficio estimado en términos de mejor educación y salud supera los 4 billones (millones de millones). Los beneficios superarían los costos cerca de 6 a 1.

El trabajo infantil (resumen) en Africa, Estados Arabes, Asia y el Pacífico, Europa y Asia Central, y América Latina y el Caribe.

Según un informe [1] publicado hoy por la organización Global Movement for Children, «un total de 2,3 millones de menores de 15 años viven con el VIH4 en todo el mundo, y la mayoría carece de acceso a cualquier forma de atención o tratamiento. Actualmente, menos de un 5% de todos los niños y niñas VIH-positivos reciben los tratamientos que necesitan».

Entre las medidas propuestas para reducir la mortandad, destacan las siguientes:

  • Proporcionar a todas las mujeres servicios de prevención de la transmisión de madre a hijo.
  • Garantizar el acceso de los niños y niñas al cotrimoxazol.
  • Acelerar la disponibilidad de los tratamientos antirretrovirales, aplicando si hace falta las disposiciones de la Declaración Ministerial de Doha de la OMC, para asegurar la adquisición de medicamentos antirretrovirales.

[1] Disponible en inglés, francés y español.

Un balance de UNICEF sobre la nutrición infantil denuncia la muerte de millones de niños y niñas:

«Un estudio de alcance mundial dado a conocer hoy por UNICEF revela que unos 5,6 millones de niños y niñas mueren anualmente debido en parte a que no cuentan con nutrientes suficientes y adecuados. Otros 146 millones, entretanto, corren peligro de muerte prematura debido a que tienen peso inferior al normal.

La comunidad internacional se ha comprometido a reducir a la mitad el número de niños y niñas con peso insuficiente para 2015. Sin embargo, Progreso para la Infancia: Un balance sobre la nutrición advierte que a menos que el mundo tome medidas al respecto, no podrá alcanzar ese Objetivo de Desarrollo del Milenio.

Menores de cinco años desnutridos en el mundo

La desnutrición es el resultado de la ingesta alimentaria insuficiente, las enfermedades infecciosas reiteradas y la falta de atención y cuidado. La desnutrición atrofia el crecimiento y desarrollo de los niños y niñas, y en el caso de estas últimas, afecta su capacidad de dar a luz hijos saludables en el futuro.

“El hambre y la desnutrición provocan o agravan algunos de los problemas más difíciles de tratar del mundo”, afirma Ann M. Veneran, Directora Ejecutiva de UNICEF. “Ambos son factores importantes del ciclo de pobreza, y afectan las posibilidades de desarrollo de niños y niñas, así como su capacidad de resistencia a las enfermedades graves”».

Vía UNIFEC. Leer el informe completo (PDF)

El último informe de la UNICEF —Estado mundial de la infancia 2005— pone los pelos de punta: mil millones de niños y niñas sufren a causa de una o más formas de privación extrema. El estudio concluyó que más de 1.000 millones de niños y niñas –más de la mitad de toda la población infantil de los países en desarrollo– sufren por lo menos una forma de privación grave. El hecho de que uno de cada dos niños esté privado incluso de las mínimas oportunidades en la vida es un dato alarmante. Seguir leyendo …

Se trata de un programa de discriminación auditiva y visual de fonemas y grafemas, dirigido a las aulas de educación infantil (3-6 años), logopedia y pedagogía terapéutica, que consta de 6 juegos para cada fonema (excepto el fonema “x” que sólo tiene 4). Los tres primeros son de discriminación auditiva (iniciación, consolidación y profundización), el cuarto es de discriminación visual, el quinto trabaja el trazo de las grafías correspondientes a cada fonema y, finalmente, el sexto trabaja la correspondencia mayúscula-minúscula.