Lectura

Con ocasión del Día Mundial del Libro del pasado año, el artista argentino Raúl Lemesoff construyó uno de sus famosos tanques de libros. En este caso convirtió un Ford Falcon en una biblioteca itinerante sobre ruedas con un marco exterior capaz de llevar 900 libros. Lemesoff se refiere a sus bibliotecas militaristas como Armas de Instrucción Masiva, y las conduce por las calles de la Argentina dando libros gratis a quien quiera, siempre y cuando prometan leerlo.

[Enlace alternativo]

No, España no es un país diferente sino subdesarrollado. En términos políticos, nuestras elites carecen de sentido común y visión de Estado, adolecen de cleptomanía y nos someten a sus caprichos sin el menor escrúpulo. No somos ciudadanos sino súbditos de una casta elevada a los altares de la estulticia gracias a los 17 Reinos de Taifas. Su único interés es preservar el orden actual porque eso les permite seguir disfrutando de su cómodo sillón de poder.

Ahora bien, tenemos lo que nos merecemos. Un botón de muestra: Telecinco fue líder en audiencia el pasado mes de julio y no fueron contenidos culturales los que la auparon a tal posición sino concursos como Supervivientes y personajes de la talla de Belén Esteban. Al mismo tiempo, España es uno de los países europeos con menor índice de lectura. No es de extrañar, por tanto, que nuestros políticos vivan felices en su mundo imaginario.

Y tampoco debe sorprendernos que en el camino de la cultura se coloquen obstáculos insalvables de forma que comprar uno o dos libros al mes solo se encuentre al alcance de las clases más pudientes. En este sentido cabe preguntarse por qué empresas como Amazon no desembarcan en nuestro país. Se la esperaba para enero de este año pero la fecha se ha ido retrasando y ya se habla del otoño. Aunque se cumpla el pronóstico, los libros, tanto en papel como en formato digital, no estarán disponibles a los precios a los que nos tienen acostumbrados para los editados en inglés.

Los motivos son dos. Por un lado, los editores no quieren saber nada del formato digital. Le tienen pánico a pesar de que sus ventas crecen de forma exponencial cada año. Al igual que ha sucedido con la música o las películas, una visión miope les impide aceptar las nuevas tecnologías lo que, a la postre, conllevará el desarrollo de un mercado pirata. Cuando quieran reaccionar, ya será demasiado tarde. Por otro lado, la Ley 10/2007, de 22 de junio, de la lectura, del libro y de las bibliotecas restringe la competencia e impide que exista el libre comercio. El procedimiento, aunque absurdo, es muy sencillo: el editor fija el precio y el precio de venta al público solo puede oscilar entre el 95 % y el 100 % de aquél (art. 9). El resultado final es el encarecimiento de los libros hasta el punto de que se han convertido en un producto de lujo.

A las pruebas me remito:

  1. Postguerra de Tony Judt (2006; Tapa blanda): $46,32 en casadelibro.com. Por supuesto, no está disponible en formato digital. Nos vamos a hora a Amazon y buscamos ese mismo libro en ingles en la sección Kindle Store: ¡ $13,79 ! Pueden ver el resto de precios (tapa dura, blanda, etc) aquí.
  2. El Mediterráneo de Jhon Julius Norwich (2008, tapa dura): $54,79 en casadelibro.com. Ahora comprueben el precio del mismo libro pero en ingles en Amazon.

Solución: además de aprender inglés, lo más inteligente es comprarse un Kindle (o cualquier otro lector) y esperar a que el mercado negro de libros se extienda al igual que lo ha hecho la música o las películas.

Lectoescritura adaptada (LEA)El portal del ISFTIC incorpora un nuevo material educativo orientado a los alumnos de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria, relacionado con el proceso de aprendizaje de las competencias lectoras y escritoras básicas de la lengua española. El recurso, creado por Juan García Moreno, recibió el tercer premio de la convocatoria a Premios a Materiales Educativos Curriculares 2007 [Vía MEC].

Acceso al recurso :: Descarga ::

Aprendizaje de la lectoescrituraEl portal del ISFTIC incorpora un nuevo material educativo orientado a alumnos de Educación Infantil y de los primeros cursos de Educación Primaria, relacionado con el aprendizaje y el refuerzo del proceso lectoescritor (Descarga). El recurso, creado por José Bustillo Rendón, recibió el segundo premio de la convocatoria a Premios a Materiales Educativos Curriculares 2007 [Vía MEC].

La Cueva de TragapalabrasEl portal del CNICE acoge La Cueva de Tragapalabras (descarga), un material de apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en la Educación Infantil y el primer ciclo de Educación Primaria. A través de sus actividades adaptadas, sirve también de herramienta de apoyo a niños cuya lengua materna no sea la castellana. El recurso, creado por Irene Antuña Suárez y Diego Fernández Ochoa, recibió el segundo premio de la convocatoria de Premios a Materiales Educativos Curriculares 2007 [Vía MEC].

Entre los recursos de Lengua y Literatura del MEC podemos encontrar el enlace a esta página web dedicada en exclusiva a los libros, creada por Antonio J. Jareño Alarcón. El principal recurso que nos aporta es una biblioteca donde podemos encontrar numerosos títulos y reseñas de autores clásicos, siendo posible la lectura en línea de las obras seleccionadas. Complementariamente se presentan diversas herramientas y actividades de apoyo. La web ha obtenido el Premio Especial para el fomento de la lectura establecido en la convocatoria 2005 de los Premios a Materiales Educativos Curriculares [Vía MEC].

[NOTA: con Firefox no funciona ya que el método empleado para abrir una nueva ventana a pantalla completa no responde en dicho navegador]

Ciberlecturas del Quijote: en los recursos educativos de la web de Fomento de la Lectura, los usuarios pueden acceder a una nueva propuesta de lectura del Quijote. Cerca de medio centenar de fragmentos de la obra, algunos de ellos accesibles en formato audio, aparecen con ilustraciones originales creadas para este recurso. Cada fragmento va acompañado de notas explicativas y un conjunto de actividades que estimulan la comprensión lectora de modo interactivo.

En una sociedad como la que vivimos, donde impera el mundo de la imagen y la cultura visual, creemos necesario fomentar desde la escuela el placer por la lectura y la escritura, base fundamental para el crecimiento personal y social de los alumnos y que contribuye a fomentar el pensamiento creativo, aumentar el vocabulario, el razonamiento abstracto, la conciencia crítica, los valores democráticos y las actitudes solidarias hacia las otras culturas.

Acceder al recurso (PDF).

FUENTE: Suplemento Babelia (20 de diciembre de 2003). Texto y enlaces por Josep M. Sarriegui.

2003 ha sido muy fructífero para las letras infantiles y juveniles en Internet. Han surgido espacios y otros han renovado o consolidado su línea ascendente.

  • www.unex.es/interzona/Interzona/Revista/herodes/n1/: Primer número de Herodes, revista digital creada por la Universidad de Extremadura que se propone desmitificar a los malos y rebeldes de la literatura infantil y juvenil. Este debut recoge estudios sobre Frankenstein, el pirata John Silver, Manolito Gafotas y Drácula; entrevistas ficticias con Tom Sawyer y El Principito, recomendaciones de lectura y recursos didácticos.
  • www.libroadicto.com/: En su corta andadura se ha convertido en uno de los sitios más atractivos en materia de difusión de la literatura para jóvenes. Su peculiaridad es que lo realizan una docena de chavales de entre 14 y 16 años, quienes escriben las críticas y recomendaciones.
  • www.clubkirico.com: El pasado 2 de abril, coincidiendo con el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil, nació Club Kirico, un colorista espacio electrónico dedicado a difundir la lectura entre los más pequeños.
  • www.revistaclij.com: La revista CLIJ (Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil) ha creado un sitio web en el que reúne su larga historia (ha cumplido 15 años) como publicación de referencia en el ámbito hispanohablante.
  • www.infopoesia.net: Infopoesía, publicación digital subtitulada Poetas para un nuevo milenio, es un proyecto para promocionar la poesía entre los estudiantes de los centros educativos no universitarios. Desarrollado en la Fundación Miguel Hernández, se propone funcionar plenamente a partir de este curso 2003/2004. Su finalidad es «crear una comunidad virtual de escritores/lectores de poesía» y ofrece numerosos documentos para maestros.
  • www.andreusotorra.com/cornabou/index.html: Cornabou es una revista electrónica en catalán, especializada en literatura infantil y juvenil. Incluye artículos, reseñas, bibliografías y enlace a otras páginas web de autores con obras publicadas.
  • www.planlectura.es: El Plan de Fomento de la Lectura, promovido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, ha recopilado las novedades relacionadas con la promoción de la literatura entre los jóvenes que se han dado en 2003, entre ellas su nuevo foro ¿Qué libro recomendarías a un amigo?
  • http://pacomova.eresmas.net/: Garabato es el nombre de este «almacén de cuentos», con más de 300 títulos en español, 300 fábulas de Esopo, una larga colección de apólogos de Samaniego y 41 obras de teatro infantil.
  • www.cajamagica.net/: Imaginación y creatividad definen a este sitio que lleva por lema «Animación a la lectura, animación a la escritura». Lleno de juegos, cuentos en formato PDF y propuestas educativas.