El mundo se fija en Corea del Sur y en sus libros de texto con IA
El niño me miró con curiosidad tímida. Se presentó, en inglés, como mi anfitrión mientras el resto del grupo tenía encuentros similares con otros estudiantes. Hacía frío esa mañana de diciembre, 2024, cuando llegamos a la escuela primaria San-Ui, en Suwon, cerca de Seúl. Éramos una pequeña comitiva —unas veinte personas, provenientes de diversos rincones del planeta— con grandes expectativas para la visita, auspiciada por la UNESCO, el Ministerio de Educación de Corea del Sur, y la oficina educativa local de Gyeonggido en el marco del Primer Foro Internacional para los Futuros de la Educación.
Me pareció que mi guía aparentaba menor edad que la que esperaría en un chico de sexto grado.… Seguir leyendo »