Política lingüística (Continuación)

Por Álvaro Delgado-Val, escritor y periodista (ABC, 16/11/05):

Los grandes sucesos franceses, la manifestación gigante contra la LOE, las encuestas respondonas y las cuitas de Montilla han teñido de un sepia casi retro la sesión parlamentaria del 2 de noviembre. No conviene, sin embargo, perderla de vista, porque ella o sus efectos nos saldrán de nuevo al camino de aquí a pocos días. Intentaré, por tanto, un ejercicio de recordación… en clave poética. Entiendo por «poética» no la afición evidente a la lírica de que dieron muestra sus señorías, sino lo que el D.R.A.E. declara en la cuarta acepción que va adjunta al vocablo: «Conjunto de principios o de reglas, explícitos o no, que observan un género literario, una escuela o un autor».…  Seguir leyendo »

Por Alicia Giménez-Bartlett, escritora (EL PERIÓDICO, 07/11/05):

La consellera de Educació ha prometido un decreto para “corregir” la tendencia de los profesores a hablar castellano en la escuela. Un 15% en primaria y un 30% en secundaria parece una desviación excesiva para el deseo oficial de que toda la enseñanza, y también la lengua vehicular en las aulas, sea el catalán. Soy consciente de que me meto en un terreno espinoso, casi diría minado, si pretendo criticar esta decisión; en especial con toda la leal oposición (o lo que sea) aullando desde la caverna a favor de la unidad de España (sea eso lo que sea también).…  Seguir leyendo »

Por Andreu Martín, escritor (EL PERIODICO, 07/07/05):

Decía Raymond Chandler que si te gusta un libro más vale que no te acerques al autor porque puedes llevarte alguna decepción. Supongo que lo decía por él, que era un misántropo que a veces confundía la inteligencia con la diatriba. Hoy, al acercarme tímidamente a la discusión formada al grito de ¿Quién tiene que ir a Fráncfort?, lo hago con la intención de serenar los ánimos y con el temor de salir con un ojo a la virulé. La obsesión por el significado de las palabras y la puntualización de su uso hace pensar que tras la corrección puede esconderse algo más.…  Seguir leyendo »

Por Bernardo Fernández, diputado por el PSC al Parlamento de Cataluña (EL PAIS, 02/07/05):

Sostenía días atrás en estas mismas páginas el consejero Huguet la necesidad de un nuevo sistema de financiación para Cataluña (EL PAÍS, 17 de junio). Hablaba del clamor popular existente en el país sobre el particular. Debo decir que yo también me muevo por el territorio, hablo con la gente, me gusta escuchar y, en honor a la verdad, no percibo ese clamor. Y estoy convencido de no ser insensible con las cosas que afectan a mi país y, por encima de todo, a la gente, a las personas.…  Seguir leyendo »

Por Jorge Borrás Frago (FACAO – Federación de Asociaciones Culturales del Aragón Oriental, 07/06/05):

Recientemente han acudido a Madrid los representantes de una asociación que dice defender los derechos de los aragoneses que hablan catalán: la Institución Cultural Franja de Poniente. Acudieron al Defensor del Pueblo solicitando su amparo para que en Aragón se respeten y reconozcan sus derechos negados, y para que se apruebe por fin la tan ansiada “Ley de lenguas”, salvoconducto con el que podrán cambiar la analfabeta palabra de sus abuelos por fantásticos títulos de la escuela oficial de idiomas. Han acudido ante esta institución con la queja de sus derechos ninguneados por la intransigencia y la indiferencia del gobierno de Aragón; han comparecido ante la opinión pública representando a la perfección el manoseado papel de su falso victimismo, explotando, una vez más, el complejo de culpa de los débiles y la buena fe de los ignorantes.…  Seguir leyendo »

Por Francesc de Carreras, catedrático de Derecho Constitucional de la UAB (LA VANGUARDIA, 05/05/05):

El Consell Interuniversitari de Catalunya, presidido por el conseller del ramo e integrado, entre otros miembros, por todos los rectores de las universidades catalanas, ha tomado por unanimidad el acuerdo de exigir el nivel C de conocimiento del catalán a quienes pretendan acceder a una plaza de profesor funcionario o a un contrato con carácter fijo. Un decreto de la Generalitat debe concretar este acuerdo.

En política lingüística, el Gobierno tripartito es continuador de los anteriores, pero añade, en la práctica, un mayor grado de intransigencia.…  Seguir leyendo »

Por Jorge de Esteban, catedrático de Derecho Constitucional y miembro del Consejo Editorial de EL MUNDO (EL MUNDO, 02/05/05):

Uno de los errores más graves del desgraciado Título VIII de nuestra vigente Constitución es sin duda el que se refiere a la ordenación de la enseñanza, porque siendo ésta siempre el instrumento más integrador y unificador de cualquier país, en el caso de una España que continúa siendo invertebrada, su importancia es aún mayor.

En efecto, la ambigüedad del enunciado del artículo 149.1.30, interpretado de forma abusiva por algunos estatutos de autonomía, ha comportado que, en lugar de ser una competencia exclusiva del Estado, en las llamadas comunidades autónomas «históricas», la enseñanza esté cada vez más en manos de los gobiernos autonómicos, con la evidente consecuencia de que a través de esa dejación, se fomenten crecientemente los movimientos nacionalistas y, por tanto, nada integradores.…  Seguir leyendo »

Por Oriol Pi de Cabanyes (LA VANGUARDIA, 06/04/05):

La salida constitucional de la dictadura consiguió adhesiones decisivas a base de muchas ambigüedades y de algunas concesiones retóricas. Entre otras, la distinción entre nacionalidades y regiones, que en la práctica no se ha traducido en nada (y ya vemos lo que está costando, tantos años después, querer formalizar la diferencia). O el mismo redactado, tan pertinazmente incumplido, del artículo 3.3 de la Constitución, que no ha pasado de ser como un gran brindis al sol: “La riqueza de las distintas modalidades lingüísticas de España es un patrimonio cultural que será objeto de especial respeto y protección”.…  Seguir leyendo »

Por Albert Branchadell, profesor de la Facultad de Traducción e Interpretación de la Universitat Autònoma de Barcelona y presidente de Organización por el Multilingüismo (EL PAIS, 29/03/05):

En España se está poniendo de moda el “internacionalismo lingüístico”, también llamado “ideología de las lenguas grandes”. Las etiquetas son del último libro de Juan Ramón Lodares (El porvenir del español), que viene predicando esa creencia desde hace tiempo, pero sus voceros empiezan a ser numerosos y muy cualificados: la nómina alcanza ya a filósofos como Félix Ovejero o a ilustres miembros de la Real Academia Española como Francisco Rodríguez Adrados y Gregorio Salvador.…  Seguir leyendo »

Por Francisco Rodríguez Adrados, miembro de la Real Academia Española y de la Real Academia de la Historia (EL PAIS, 25/03/05):

Claro que son lenguas españolas todas. Pero cada una tiene su función. Y se está armando un guirigay imposible, dañino para todos.

Por ejemplo, eso de las Cortes. Quieren hablar allí en catalán, en vasco y en otras lenguas más. ¿Quién va a entenderse? Porque las lenguas están hechas para eso: para entenderse. Mi amigo Moreno Cabrera, con quien yo he colaborado en la Sociedad Española de Lingüística, dice en EL PAÍS que eso está muy bien. Discrepo en este caso.…  Seguir leyendo »

Por Juan R. Lodares, profesor de Lengua Española en la Universidad Autónoma de Madrid (EL PAIS, 13/03/05):

Es un hecho que en los órganos directivos de la Unión Europea se avanza tácitamente hacia una selección de lenguas. La dinámica humana y económica de la integración europea conduce por ese camino. En esta selección hay tres lenguas que han ido ganando terreno poco a poco, ya ocupan mucho y es previsible que en el futuro ocupen más: el inglés, el francés y el alemán.

La UE se manifiesta muy amiga de la diversidad lingüística y dice en su Carta Magna que la fomentará, pero a la hora de la verdad esas tres lenguas tienen una gran presencia demográfica, geográfica, económica y cultural y son las que más se estudian en la UE como “segundas lenguas” en aquellos países donde no se hablan.…  Seguir leyendo »

Por Juan Carlos Moreno Cabrera, catedrático de Lingüística de la Universidad Autónoma de Madrid (EL PAIS, 13/03/05):

El punto primero del artículo 3 de la Constitución española reza del siguiente modo: “El castellano es la lengua española oficial del Estado. Todos los españoles tienen el deber de conocerla y el derecho a usarla”.

Encontramos en él una interesante bifurcación: se diferencia el deber del conocimiento del derecho de uso del castellano como lengua oficial del Estado. La distinción entre conocimiento y uso de las lenguas es muy pertinente, ya que es posible y, de hecho, muy frecuente conocer una lengua sin que ello signifique necesariamente que se sea capaz de usarla oralmente o por escrito.…  Seguir leyendo »

Por Francisco Rodríguez Adrados, de las Reales Academias Española y de la Historia (ABC, 04/03/05):

La visita a la Real Academia Española del presidente del Gobierno señor Rodríguez Zapatero ha sido no sólo un acto de cortesía sino, sobre todo, una muestra de interés activo por lo que se refiere a la lengua española: la suya, la nuestra, la de todos.

Su iniciativa a favor del Diccionario Histórico también es importante. Una serie de circunstancias ha hecho que el magno proyecto iniciado por don Rafael Lapesa y continuado por don Manuel Seco esté en este momento paralizado. La situación de la lexicografía española es hoy, la verdad, digna de atención y ayuda.…  Seguir leyendo »

Por Félix Ovejero Lucas, profesor de Ética y Economía de la Universidad de Barcelona (EL PAIS, 28/02/05):

Cuando caminamos por un bosque buscamos aquella senda que otros han transitado antes que nosotros. Puede que existan diversos caminos desbrozados, pero, si queremos llegar a nuestro destino con rapidez, escogemos el hollado por más caminantes. Con ello contribuimos a que otros, que vendrán después, puedan caminar con más facilidad. Nadie nos impide coger cualquier otro camino o abrir uno nuevo. Pero no podemos obligar a los otros a escoger nuestra ruta para que nosotros podamos caminar más cómodamente. Lo importante es que a nadie le impidan caminar por donde quiera y que a nadie le obliguen a transitar por donde no quiera.…  Seguir leyendo »

Por Jordi Porta, presidente de Òmnium Cultural (EL PERIODICO, 12/02/05):

El dictamen de la Acadèmia Valenciana de la Llengua sobre los principios y criterios para la defensa de la denominación y la entidad del valenciano representa un paso positivo en la solución de un problema, como es el de la unidad de la lengua catalana, creado y alimentado innecesariamente por intereses políticos. En este país ya nos hemos acostumbrado a dedicar esfuerzos, tiempo y dinero a demostrar aquello que ya es diáfano desde hace décadas o siglos. Parece, sin embargo, que por fin se ha impuesto la cordura, a pesar de las presiones políticas que se han ejercido hasta el último momento.…  Seguir leyendo »