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EspañaModelo de EstadoModelo Territorial, ,

Por Alicia Giménez-Bartlett, escritora (EL PERIÓDICO, 07/11/05):

La consellera de Educació ha prometido un decreto para "corregir" la tendencia de los profesores a hablar castellano en la escuela. Un 15% en primaria y un 30% en secundaria parece una desviación excesiva para el deseo oficial de que toda la enseñanza, y también la lengua vehicular en las aulas, sea el catalán. Soy consciente de que me meto en un terreno espinoso, casi diría minado, si pretendo criticar esta decisión; en especial con toda la leal oposición (o lo que sea) aullando desde la caverna a favor de la unidad de España (sea eso lo que sea también).…  Seguir leyendo »

EspañaCultura y Ciencia, ,

Por Leah Bonnin, profesora de lengua y literatura durante 23 años (LETRAS LIBRES, SEP/05):

En una carta dirigida a la profesora de lengua y literatura Cécile Ladjali, George Steiner afirmaba que es en la enseñanza secundaria, y no en la universidad, "donde se libran las más decisivas batallas contra la barbarie y el vacío", porque tal y como plantean estos dos maestros en su libro-entrevista Elogio de la transmisión, es en la adolescencia, en ese "momento en que el ingenio y el corazón se hallan en un estado de extrema vulnerabilidad", cuando el profesor tiene la posibilidad de conducir al alumno hacia el conocimiento de otros universos (la filosofía, las matemáticas, la historia, la literatura, la biología...),…  Seguir leyendo »

EspañaModelo de EstadoModelo Territorial, , ,

Por Francesc de Carreras, catedrático de Derecho Constitucional de la UAB (LA VANGUARDIA, 05/05/05):

El Consell Interuniversitari de Catalunya, presidido por el conseller del ramo e integrado, entre otros miembros, por todos los rectores de las universidades catalanas, ha tomado por unanimidad el acuerdo de exigir el nivel C de conocimiento del catalán a quienes pretendan acceder a una plaza de profesor funcionario o a un contrato con carácter fijo. Un decreto de la Generalitat debe concretar este acuerdo.

En política lingüística, el Gobierno tripartito es continuador de los anteriores, pero añade, en la práctica, un mayor grado de intransigencia.…  Seguir leyendo »

EspañaModelo de EstadoModelo Territorial, ,

Por Marina Subirats, concejala de Educación del Ayuntamiento de Barcelona (EL PERIÓDICO, 28/04/03):

La larga lista de víctimas del Gobierno de Aznar no deja de crecer. Algunas son tan terribles que, en este momento, nos pueden hacer olvidar otras, mientras, desconcertados y perplejos, vemos transformarse en catástrofe lo que aparentemente no debía ser sino un tiempo de alternancia y de una opción política que, a pesar de que a muchos no nos llena de gozo, parecía tener todas las garantías de respeto a una democracia tan duramente ganada. Pues bien, no ha sido así, y las agresiones se multiplican. En un ámbito menos dramático que el de la guerra, pero que afecta también al respeto hacia los pueblos, aparece una nueva: la que se plantea contra las lenguas españolas distintas al castellano, a través de los proyectos de real decreto que establecen las enseñanzas comunes en los diversos tramos educativos.…  Seguir leyendo »